泰安高新区凤凰小学
16《大家一起来合作》首课教学设计
育人主题 | B心理健康类 |
育人点 | 正确认识自我 |
育人目标 | 从两方面认识自己,每个人都有优点和不足,正确的看待自己,努力改进不足。 |
教具准备 | ppt课件 |
育人过程 | 一、活动一:抓苹果 1、介绍游戏规则:小组成员起立围成一圈,请伸出大家的右手食指向上;伸出左手,掌心向下,叠放在左边同学的右手食指上方。老师一会会给大家讲个小故事,当大家听到“绿苹果”的时候,大家保持不动;当大家听到“红苹果”时,要努力用左手抓住左边同学的右手,同时不让右边的同学抓住你。 2、怎样才能做到不出错、抓得准、跑得快? 注意力集中、遵守游戏规则、认真听、反应快 二、活动二:画出我的苹果树 如果你有一颗苹果树,上面结有绿色和红色的苹果,红苹果就像我们的优点,绿苹果就像我们的不足,你的苹果树是怎样的呢?(小组分享) 三、活动三:苹果乐园 小组内每个同学都要给其他同学的苹果树上添上两个苹果,一个是红的,写上你认为他(她)最突出的优点;一个是绿的,写上你最希望他(她)能改变或者进步的特点。 你收到的伙伴的苹果有没有自己没想到的? 你认同这些看法吗? 看了别人对自己的评价后有什么感受? 四、想一想:怎样将自己的绿苹果变成红苹果? (1)正视自己的不足 (2)给自己设定目标 (3)想其他伙伴学习 (4)通过努力不断改进自己的不足 五、总结: 每个人都有优点和不足,就像每棵树都有红苹果和绿苹果一样。 正确的看待自己的特点,努力改进不足,让自己的苹果树结出更多的红色果实。 |
学科内容 |
第四单元第16课《大家一起来合作》 |
育人反思 |
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