泰安高新区凤凰小学
10《家人的爱》首课教学设计
育人主题 | A3(思政类:尊敬长辈、体贴家人) |
育人点 | 妈妈的“爱” |
育人目标 |
体会父母长辈为自己的健康成长付出的辛劳,学会感恩。
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教具准备 | 视频 |
育人过程 | 一、谈话导入 当你做错事时,爸爸妈妈都有什么样的表现?你又是怎样和他们沟通的?谈谈你的经历。 二、出示视频——《妈妈的“爱”》 1.课堂互动:视频中的妈妈态度前后有什么变化。 2.指生回答。 3.小组内交流,思考:你是从视频中哪句话看出来的?用自己的话说一说。 明确:晨晨对妈妈说,妈妈是怎么变得这么厉害的。
生:妈妈不再凶,反思自己的学习成长其实在晨晨眼里是一个十分优秀厉害的妈妈。 生:晨晨也更加明白,妈妈接纳了自己所有的不完美和对世界的好奇。 5.课堂互动:视频中的妈妈接纳了晨晨成长中的不完美,在生活中,我们的爸爸妈妈也在接纳着我们,包容着我们。 6.小组讨论,思考:看完这个视频,我们从中学会了什么?该如何做呢? 明确:要和家人长辈及时沟通,明白爸爸妈妈爷爷奶奶对我们的良苦用心。 3、引导总结
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学科内容 |
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育人反思 | 本次首课育人设计,一切从学生生活实际出发,准确把握了育人切入点。 育人设计符合学生年段特点,体现首课育人的“生活性”。视频的引入,激发了学生的学习兴趣,体现了首课育人“活动性”的特点。 通过生生、师生的交流互动,学生在引导与讨论中明白了家人的爱。
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