凤凰小学《爱经典》诵读活动实施方案

泰安高新技术产业开发区凤凰小学

                                             泰高凤字[2019] 04号

凤凰小学《爱经典》诵读活动实施方案

为传承和弘扬中华民族优秀文化，根据学校经典诵读活动的统一部署和要求，结合我们各年级实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。

二、实施目标

1．培养孩子的读书兴趣，提升语文素养。让学生从中感受到中华传统文化的魅力，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，全面提升学生的语文素养。

2．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华，最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

3．加强学生思想道德建设。通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

三、诵读内容：

《爱经典》读本

四、采取措施

1．各班召开“《爱经典》诵读”活动动员会，向学生宣传活动的意义，动员全体学生共同参与。

2．各班制定班级诵读计划

（1）要根据诵读内容与诵读量，划分每周的诵读量，保证每天一首。

（2）做好每天晨读前诵读指导教师的分工。

（3）确定班级每日、周检查的时间及负责人。

3．诵读时按进度诵读，整块诵读，快速诵读，贯彻“上不封顶，下要保底”的原则。

4．各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。

5．保证诵读时间

（1）每天候课铃后上课铃响之前为诵读时间，指导老师要领读一遍。重点指导诵读内容中出现的不认识的字和停顿等问题。

（2）每天中午、下午放学时组织学生集体诵背当天的内容，边诵读边离开学校。

五、成果检验

1、每周读书处派专人检查各级部放学前的诵读情况，时间随机定，检查成绩公示签到处：

2、每周二中午12:00——13:00之间，按照学籍号从每班抽取三名学生来检查上周的背诵成果，三名学生的平均成绩算本班的成绩，最终计入班主任量化考核。

3、学期末，以级部为单位进行经典诵读比赛，奖励优胜班级！

六、组织领导

组长：张慧婷、周广军

成员及分工:

一级部：高静        二级部：梁广玉      三级部：王立娟

四级部：赵媛        五级部：杨云云