四年级下册数学第三单元窗2首课1

育人主题

发现自己的闪光点

育人点

找到自己的闪光点，增强自信心

育人目标

通过使学生发现自己的闪光点，突出自己的特长优势，培养学生个性发展，增强自信心

教具准备

ppt课件

育人过程

1、            导入

同学们，这节课老师带来了一个短视频，想不想看？（播放视频）

大家看完了这个短视频，你有什么感受呢？

这个八音盒没有发现自己有价值的一面，或者说他没有发现自己的闪光点。

2、            谈谈你有什么闪光点？

很好，我发现每个同学都有自己的优点。

那同学们你们说出自己的优点的时候，你有什么感受吗？

自豪，觉得自己很棒，对自己很有自信……

所以，我们要在全面发展的同时，也要注重个性发展。找到自己的闪光点，就相当于找到了自信。

3、            总结

同学们观看下面两张图片，思考一下，为什么数字3融入不到2、4的游戏中，却可以跟数字9一起玩儿呢？

这节课，就让我们一起来探究一下2、3、5的倍数又什么特征吧！

学科内容

数学四年级下册第三单元第二节《二、三、五的倍数》

育人反思

在本次首课授课中我通过一个短视频使学生发现自己的闪光点，通过让学生说出自己闪光点，来增强自信心。最后通过数字2、3、4、9，让学生主动的去探究他们之间的关系，进而导入本课《二三五的倍数》的学习。