泰安高新区凤凰小学
17《我们都是少先队员》首课教学设计
育人主题 | D2(劳动类:承担力所能及的家务劳动) |
育人点 | 少先队员爱劳动 |
育人目标 | 引导学生学习做家务的基本技能,体会父母长辈劳动的艰辛,鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事,承担一定的家庭责任。 |
教具准备 | 视频 |
育人过程 | 一、谈话导入 作为少先队员,你们在家里干家务吗?干哪些家务呢?同学们谈一谈自己的经历吧。 二、出示视频——《我做妈妈小帮手》 1、课堂互动:视频中的少先队员做了哪些家务活,这些家务活你会做吗? 2、指生回答。 3、小组内交流看视频后的感受,分享自己做过的力所能及的家务。 三、课堂展示 1、少先队员上台表演自己做的家务劳动,如扫地、擦桌子等。 2、台上台下的学生进行互动和欣赏点评,老师相机指导,让学生了解一些常见家务劳动的方法与技巧。 四、教师总结 做家务要讲究方法,学会做家务会带来快乐,要主动为家人分担家务。 |
学科内容 |
第17课《我们都是少先队员》
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育人反思 |
基于学生已有生活认知的教学才是符合学生学情的教学,视频交流和上台展示的教学方式生动活泼,分享交流对做家务的指导更加深入。
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