泰安高新区凤凰小学
17《我们都是少先队员》首课教学设计
育人主题 | A1(思政类:见贤思齐,争做新时代好队员) |
育人点 | 少先队的历史 |
育人目标 | 了解少先队的历史。 |
教具准备 | ppt课件、视频 |
育人过程 | (一)少年先锋队队史教育 1、劳动童子团。( 1924 —1927) 这里的童子就的指少年儿童。劳动童子团的主要组成是工人和贫苦的儿童。他们的主要任务的操练、学习政治、文化。参加演戏宣传革命。劳动童子团的标志是一条红色领带。 2、共产主义儿童团。( 1927 —— 1937 ) 3、抗日儿童团。( 1937 —— 1945 ) 4、地下少先队。( 1946 —— 1949 ) 5、中国少年先锋队。( 1949 年 10 月 13 日成立) 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949 年 10 月 13 日是中国少年先锋队建队日。 (二)创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 |
学科内容 |
第四单元第17课《我们都是少先队员》 |
育人反思 | 学生通过对于队史的了解,增强他们对于少先队组织的认识,同时激发队员们对于少先队的崇敬和喜爱之情,从而培养他们对少先队组织增光添彩的意识和动力。 |