四年级下册道法第三单元《正确认识广告》第一课时首课教学设计 贾苗苗

育人主题

多彩广告多彩生活

育人点

启发学生对商业广告的判断能力

育人目标

通过区别公益广告与商业广告，了解广告的引导性，对商业广告的价值导向产生一定的判断力，初步启发鉴别意识与能力。

教具准备

PPT课件，视频

育人过程

一、课程导入

老师带来两则视频与大家分享。

二、视频分享

1.学生看后自由分享。

2.教师讲解什么是广告，公益广告与商业广告的不同。

三、广告语对对碰

1.教师出示部分广告语，学生自由发言，接龙回答。

2.学生分享如何判断广告传达的引导性选择。

四、广告还在哪？

通过设疑引入新课《9.正确认识广告》的学习。

总结语：广告仅仅存在在电视上吗？它还会在哪儿呢？让我们进入广告王国去探索广告的奥秘吧！

学科内容

部编版道德与法治四年级下册第三单元第九课《正确认识广告》

育人反思

在本次首课授课中我以学生真实的生活经验为着手点，学生通过观看广告区分公益广告与商业广告的不同。通过接龙广告语发觉广告对不同年龄段都有着深刻的影响与引导性，初步启发学生的鉴别意识与判断力。最后通过“广告还能在哪出现”导入本课《正确认识广告》的学习来启发学生看到广告时初步产生对广告价值引导的判断力与鉴别能力，在生活中的选择上能以实际出发，不盲目跟风。